La lecture interactive pour développer les 4 dimensions de la lecture

La lecture interactive, proposée ici, s’inspire d’une démarche de résolution de problèmes. Ce dispositif s’adresse au groupe-classe ou encore à des sous-groupes d’élèves de tous les cycles du primaire. Il offre, à l’enseignant, l’occasion de lire à voix haute des albums que les élèves ne pourraient pas approfondir seuls.

Les interactions sont davantage autour des 4 dimensions de la lecture : comprendre, réagir, interpréter et apprécier. 

Les questions ont été soigneusement choisies pour répondre à l’intention (ou aux intentions) de lecture ciblée lors de la préparation. Ce dispositif de questionnement des textes permet aux élèves de profiter de multiples interactions avant et après la lecture pour apprendre à mieux comprendre et à mettre en lien des œuvres littéraires